quarta-feira, 30 de setembro de 2009

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terça-feira, 15 de setembro de 2009

EDUCAÇÃO

Educação

Terça, 19 de dezembro de 2006, 13h37  Atualizada às 15h19

Ensino Fundamental: veja o que muda na prática
Moreno Cruz Osório
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Confira abaixo as principais mudanças com a inclusão de mais um ano no Ensino Fundamental brasileiro.
» Ensino Fundamental de nove anos visa a inclusão
» Currículo e avaliação devem respeitar o aluno, diz educadora
» Para educadora, professores precisam de atualização
» Colégios se preparam para período de transição
» Ensino Fundamental x Educação Infantil
» Veja como é o ensino básico em outros países
» Fórum: comente o assunto e envie suas perguntas
Nova lei
De acordo com a lei de número 11.274, a partir de 2007, o Ensino Fundamental brasileiro passa a ter nove anos. A nova série será acrescentada no início do Ensino Fundamental. As crianças, ao invés de entrar com 7 anos de idade, entram com 6. Os Estados e municípios terão até 2010 para se adaptarem à nova lei.
Objetivos
O objetivo do MEC é colocar mais crianças nas escolas e proporcionar mais tempo de escolaridade aos estudantes brasileiros.
Currículo e conteúdo
No novo modelo, os conteúdos serão aplicados de forma mais lúdica, valorizando as características de cada criança. Os currículos estão sendo debatidos pelos conselhos estaduais de educação juntamente com as escolas.
Metodologia e avaliação
A metodologia de avaliação também vai sofrer alterações. O MEC quer romper com a prática tradicional de avaliação por notas ou conceitos. O tempo de aprendizagem do aluno será respeitado com o aumento do tempo de alfabetização.
Professores
A atuação dos professores no novo Ensino Fundamental depende do tipo de contratação. Segundo o MEC, algumas leis permitem que os educadores trabalhem tanto na Educação Infantil quanto no Ensino Fundamental.
Capacitação dos profissionais
A mudança nos métodos de avaliação vai exigir profissionais preparados. Segundo o MEC, desde 2004 os professores estão sendo capacitados através de documentos com orientações gerais cursos de atualização.
Matrículas
O processo de matrículas e ingresso depende de cada estabelecimento de ensino. No geral, as escolas devem adotar um período de transição entre os dois modelos. O sistema de oito anos deve ser oferecido aos alunos que já estão cursando o Ensino Fundamental.
Pais
Em muitas escolas, há vários pontos da modificação na estrutura curricular e no ingresso de estudantes que ainda não foram desenvolvidos. Portanto, uma alternativa para os pais é acompanhar de perto e cobrar informações dos diretores e professores.
Momento de ingresso
Os alunos que já cursaram o último ano da pré-escola deverão ingressar no primeiro ou no segundo ano do Ensino Fundamental? Segundo o MEC, se a criança tiver 6 anos de idade incompletos, deve entrar diretamente na segunda série, caracterizando um procedimento de "não retrocesso no sistema educacional".
No entanto, se a criança cursou o último ano da pré-escola com menos de 6 anos de idade, o MEC orienta que o ingresso no ensino fundamental seja feito na primeira série, já que o "trabalho desenvolvido no primeiro ano é uma ampliação do que foi desenvolvido na Educação Infantil, e não uma repetição".
Redação Terra
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sexta-feira, 4 de setembro de 2009

Semana Da Pátria


           SEMANA DA PÁTRIA
INDEPENDÊNCIA DO BRASIL
           7 DE SETEMBRO




           SETE DE SETEMBRO


                    Viva D. Pedro Primeiro,
           Real príncipe altaneiro!

     Entregou o Brasil ao brasileiro,
                  Num brado forte

           Que vibrou Sul e Norte:
   "INDEPENDÊNCIA ATÉ A MORTE!"
                ALTORA: MAGDALENA LÉA

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quinta-feira, 3 de setembro de 2009

COLÉGIO TANCREDO NEVES

EDUCADORES E ALUNAS DO CTAN
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